KALON

Lieu de vie pour adolescents+

Qui sommes-nous ?

Le foyer de Thônex, fondé en 1966, accueille huit adolescents+, âgés de 14 à 18 ans, rencontrant des difficultés personnelles, familiales, scolaires et/ou avec la loi. Parmi celles-ci, on citera notamment des problèmes d’addictions, de déscolarisation et des troubles du comportement, entrainant souvent une perte de repères. Les jeunes sont placés dans notre institution par un·e IPE (Intervenant·e en Protection de l’Enfance) ou par un·e juge lorsqu’il s’agit d’un placement pénal ou civil. Une collaboration étroite est menée avec tou·te·s les intervenant·e·s du réseau du jeune.

KALON

Le foyer de Thônex a déménagé en mai 2023 dans des nouveaux locaux dans le quartier de Clair-Val à Thônex. Cela a été l’occasion de rebaptiser l’institution par l’équipe éducative qui a ainsi choisi : « KALON, lieu de vie pour adolescents+ ». KALON est un mot breton qui signifie « cœur et courage ». Symboliquement, ce terme évoque des valeurs qui nous réunissent tou·te·s : les jeunes et leur famille qui vivent une déstabilisation importante avec le placement ; mais également l’équipe qui les accompagne dans ce passage institutionnel.

L’équipe éducative de KALON, est responsable de deux autres structures : L’Appartement des Acacias et les Studios Suite 18.

L’Appartement des Acacias

Cette structure créée en 1960 accueille sept adolescent·e·s âgé·e·s de 16 à 18 ans. C’est un appartement composé de sept chambres individuelles et de lieux communs (cuisine, salons, salles-de-bains). Les éducateurices sont présent·e·s à l’Appartement sur trois temps communautaires dans la semaine. Des veilleur·euse·s assurent une présence entre 22h00 et 8h00 du matin toute l’année.

L’accompagnement proposé s’adresse à des jeunes en phase de progression, souhaitant préparer leur majorité en apprenant à gérer leur vie quotidienne de manière autonome. Les jeunes doivent être en activité scolaire ou professionnelle et être partenaires de leur placement. Ils·elles font l’apprentissage de la vie en communauté et expérimente la gestion d’espaces de libertés qui de fait, exerce leur responsabilité.

Chaque jeune a un·e éducateurice de référence qu’il·elle rencontre au moins une fois par semaine lors d’un entretien où sont travaillés tous les aspects de la vie quotidienne.

Les Studios Suite 18

Il s’agit de quatre studios individuels répartis dans la ville qui s’adressent à des jeunes âgé·e·s de 18 à 22 ans. Notre intention est de leur permettre de faire l’expérience de vivre chez eux. L’accompagnement éducatif est construit avec le·la jeune en lien avec ses demandes et ses besoins.

Une convention d’accompagnement formalise la collaboration.

Ces studios sont accessibles pour des jeunes qui ont précédemment été placés dans une institution de l’Astural. La procédure se met en place lorsque le·la jeune s’approche de sa majorité et qu’il·elle se montre volontaire et adhère au projet. Les jeunes doivent être en activité (au moins à 50%), être suivi·e·s par Point Jeunes ou avoir les ressources financières nécessaires.

Quels sont nos principes éducatifs et pédagogiques ?

L’approche systémique sous-tend notre modèle d’accompagnement et implique d’envisager la situation du jeune dans sa globalité.

Le placement est un passage dans la vie d’un jeune et notre objectif est que cela lui permette de prendre conscience de ses compétences et de ses difficultés afin d’évoluer vers une meilleure qualité de vie et de relations.

Notre accompagnement se fait sur deux axes : individuel et collectif.

L’accompagnement individualisé prend en compte les attentes du jeune et de sa famille. Le renforcement de ses compétences et le travail sur ses difficultés mène à l’élaboration des objectifs de placement. Ceux-ci se construisent également en concertation avec toutes les personnes impliquées dans la situation. Afin de suivre au mieux son parcours et d’adapter la prise en charge, des évaluations régulières sont effectuées en présence de l’IPE, des parents, du jeune, de son éducateurice, de la psychologue et de la directrice.

Dans l’accompagnement à la collectivité, nous portons une attention particulière sur l’expérimentation de la vie en groupe et les apprentissages qui en découlent. Ainsi, la semaine est rythmée par différents temps collectifs comme les repas, des activités ludiques en soirée et une réunion de tout le groupe les lundis soir. Les jeunes ont alors l’occasion de vivre des expériences relationnelles et pratiques accompagnées.

Quels sont nos objectifs ?

Les objectifs visés par notre modèle de prise en charge s’articulent autour de deux aspects fondamentaux en tenant compte de l’entourage, des capacités et des difficultés du jeune.

Ainsi, l’accent du travail éducatif se situe sur les deux axes cités précédemment :

Le niveau individuel afin de :

• Favoriser la progression sur le plan personnel dans différents apprentissages
• Soutenir l’expression des émotions (dire ce qu’on vit, dire ce qu’on fait, faire ce qu’on dit)
• Respecter le cadre de vie
• Formuler des objectifs, des projets et suivre leurs mises en œuvre
• Respecter les engagements pris ou leur réévaluation
• Développer la capacité à reconnaitre ses erreurs
• Découvrir et accepter ses ressources et ses réussites
• Accompagner le système familial vers une amélioration ou le rétablissement d’un équilibre

Le niveau collectif afin de :

• Améliorer le savoir-être en groupe, se faire respecter, respecter l’autre, tenir ses engagements, savoir prendre sa place et trouver la bonne distance
• Adopter une attitude respectueuse avec soi-même, ses pairs et les adultes
• Développer un comportement qui prenne en considération les règles et les coutumes du lieu de vie et de la société en général

Quels sont nos axes d’intervention ?

La vie quotidienne

Le lieu de vie KALON est ouvert toute l’année 24 heures sur 24. L éducateurice de service est responsable de la qualité de vie dans la maison. Il·elle est aussi garant·e du suivi du programme